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探讨高职机电一体化技术专业人才培养方案的构建，包括校企合作、工学结合运行机制的建设，人才培养模式与课程体系的改革，“三年八段”人才培养模式的具体实施。
高职机电一体化技术专业人才培养方案的构建以广西机电职业技术学院为例
【摘 要】
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探讨高职机电一体化技术专业人才培养方案的构建，包括校企合作、工学结合运行机制的建设，人才培养模式与课程体系的改革，“三年八段”人才培养模式的具体实施。
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
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2013年11期
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