【摘 要】
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以山东省青岛市金门路小学重建工程为例,从学校建筑设计如何满足教育性、安全性等多方面需求进行分析.在满足教育性方面,通过配置多种教学用房、优化校园景观设计等,让校园每处空间都富于教育内涵;在注重健康性方面,通过优化室内采光、通风、照明设计,打造明亮室内空间守护学生健康成长;在满足便利性方面,通过优化教室、卫生间等建筑功能细节精准对接学生需求;在强化安全性方面,通过提升疏散通道等重点区域安全标准保障学生平安.
【机 构】
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山东省青岛市市南区建筑工务中心,山东 青岛 266000
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以山东省青岛市金门路小学重建工程为例,从学校建筑设计如何满足教育性、安全性等多方面需求进行分析.在满足教育性方面,通过配置多种教学用房、优化校园景观设计等,让校园每处空间都富于教育内涵;在注重健康性方面,通过优化室内采光、通风、照明设计,打造明亮室内空间守护学生健康成长;在满足便利性方面,通过优化教室、卫生间等建筑功能细节精准对接学生需求;在强化安全性方面,通过提升疏散通道等重点区域安全标准保障学生平安.
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