【摘 要】
：
摘 要：本文在对东莞市部分中职学校体育教师和学生进行调查的基础上，对东莞市中等职业学校新课程标准改革下体育课程的实施情况进行了分析，并对所发现的问题提出相应建议，旨在为中职体育教师更好实施体育课程提供参考。 关键词：中职体育；课程实施；现状调查分析 中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出，“广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体
论文部分内容阅读
摘 要：本文在对东莞市部分中职学校体育教师和学生进行调查的基础上，对东莞市中等职业学校新课程标准改革下体育课程的实施情况进行了分析，并对所发现的问题提出相应建议，旨在为中职体育教师更好实施体育课程提供参考。
全文查看链接
2. 不管是授课方式还是授课内容，教师和学生都有较大的分歧。教师对学生缺乏正确的引导与有效沟通，难以提高教学质量。
全文查看链接
其他文献
作者简介：毛拓艺（1984-），男，广州工商职业技术学院辅导员、财金信息管理系团总支书记，法学本科，研究方向：学生管理。（广东 广州/510850）摘要：提升大学生的核心竞争力，促使大学生德、智、体全面发展，是当今德学教育的一项重要内容。本文以广州工商职业技术学院财金信息管理系为例，从“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”的“五进”活动出发，探讨“五进”对大学生综合素质提升的重要性
作者简介：夏胜权（1973-），男，广州市交通运输职业学校教师，维修电工高级技师，高级考评员，电气工程师。研究方向：电类教学与研究。（广东 广州/510440） 陈伟中（1972-），男，广州市交通运输职业学校教师，电气实验师，维修电工技师。研究方向：电类教学与研究。（广东 广州/510440） 饶思红（1968-），女，广州市交通运输职业学校教师，维修电工高级技师，电气讲师，考评员。研究方向
摘要：本文以中山市沙溪理工学校服装专业建设为例，阐述了“专业对接产业链”的含义，探讨了“专业对接产业链”在专业建设中的具体措施。 关键词：中职；专业对接产业链；专业建设 中山市沙溪理工学校在两年的示范校创建过程中，以“专业对接产业链”的思路，加强重点专业建设，强化学生职业技能和素养的培养，全面提高了人才培养的数量和质量，打造了中职品牌专业，为示范校建设奠定了坚实的基础。 一、“专业对接产业链
摘 要：本文阐述了任务驱动教学法的涵义及其基本模式，分析了任务驱动教学法在中职法律教学中的应用和效果，并对任务驱动教学法的实施提出了反馈意见，以提高课堂教学实效。 关键词：中职；任务驱动教学法；法律课堂教学 中职生的入学成绩普遍较差，对学习缺乏热情，特别是对于理论性较强的法律课程，更是兴趣淡然。传统的法律课程教学，注重灌输理论知识，教师教得很辛苦，学生也学得很痛苦。近两年来，我校广泛
一、实施背景 （一）国家发展与经济、社会发展的战略性转变 实现创新型国家之梦就必须走人力资源强国之路，则必须进行人才培养模式的变革。从十六大以后中央的政策可以看出，我国经济和社会发展正经历一场战略性转变，对人才培养模式提出了新的要求。十六大提出的全面建设小康社会是2020年的总目标，这个总目标隐含着从总体小康向全面小康的重大转变，即从一个不均衡、不全面的发展阶段进入均衡、全面的发展阶段。这就要
摘 要： 本文着重对广东省属中职学校学生参与课外体育活动的情况进行调查分析，找出主要影响因素，并提出了相应的对策和建议，为广东省属中职学校普及课外体育活动提供参考。 关键词：广东省属中职学校；课外体育锻炼；调查；对策和建议 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）08-0190-03 课外体育活动是学生增强体质、增进健康最积极有效的手段，也是提高学生的健
摘 要：该文以广东省某学校的旅游专业学生为研究对象，结合旅游业发展对旅游服务人才提出的新要求，从职业教育前提下的英语口语定位及培养目标，师生观念，教学模式，岗位要求等多种角度出发，分析阻碍中职学校旅游专业学生英语口语能力发展的原因，论述培养中职学生英语口语能力的实质，通过实验和调查研究，提出提升中等职业学校旅游专业学生英语口语能力的方案。 关键词：中职英语；口语能力；能力提升；实践教学 中图分
摘要：实施中高职衔接，促进职业教育协调发展，构建科学、完善的现代职业教育体系，是职业教育事业可持续发展的基础，是全面建设现代化社会的迫切需要，也是新时期职业教育改革发展的重要任务。本文尝试以艺术设计专业学生发展为视角对中高职衔接课程中职业素养提升的有效性进行研究。着重从校企合作培养途径、培养模式、培养体系和培养模块进行了探析。 关键词：中高职衔接；职业素养；途径；模式；模块 中图分类号：G71
一、实施背景 一直以来，汽车营销专业培养学生以学校课堂教学为主，校外实习实践教学仅限于到汽车行业企业进行短时的参观、见习，学生对专业的认知水平停留在感性层面。因此，如何改革传统的人才培养模式，让学生与企业有更加密切的接触，使学生更符合汽车行业发展对汽车营销人才的需求，是汽车营销专业建设迫切需要解决的问题。 二、主要目标 本案例主要通过改革以学校和课堂为中心的传统教育教学模式，加强工学结合，达
收稿日期：2014-04-20 作者简介：陈月媚（1983-），女，广东省河源市高级技工学校讲师，华南理工大学本科毕业，电子商务专业。（广东河源/517000）摘要：电子商务的发展要求中技生实操能力更强，而目前传统教学方式主要是课堂教学和模拟教学，无法培养高标准的人才，从而使中技生就业处于弱势。为此，我校进行教学创新，开发了我校第一个真实性的电子商务实训平台“商味真火工作室”。该平台根据职业目标