马克思公正思想的特征——基于社会生产的角度

来源 :金田 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwllwl200315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生产、分配、交换和消费是辩证统一的,统一于社会物质生产总过程。其中,生产具有决定性的作用,生产决定分配、交换和消费;但是,分配、交换和消费也并不是完全处于被动的地位,交换、分配和消费对生产又具有能动的反作用。生产公平正义、分配公平正义、交换公平正义和消费公平正义也不能孤立的来研究,把他们作为处于辩证统一关系的整体来考察。因此,本文基于生产、交换、分配和消费的辩证关系,研究马克思的生产正义、交换正义、分配正义以及消费正义,以及他们之间辩证关系,这也是马克思公正思想的重要特征。 Production, distribution, exchange and consumption are dialectically unified and unified in the general process of material production in society. Production, on the other hand, is decisive, and production decides on the distribution, exchange and consumption; however, distribution, exchange and consumption are not completely passive. Exchange, distribution and consumption have an active and adverse effect on production. Production fairness and justice, the distribution of fairness and justice, the exchange of fairness and justice and consumer justice can not be studied in isolation, as they are in a dialectical unity as a whole to examine. Therefore, based on the dialectic relations of production, exchange, distribution and consumption, this article studies Marx’s productive justice, exchange justice, distributive justice and consumer justice, as well as the dialectical relationship between them. This is also an important feature of Marx’s fair thinking.
其他文献
  几何难学是乡镇中学普遍存在的一个问题。在学生步入初中学习之初,他们都或多或少地听前面的学生或是家长谈到初中数学之难,其中说得最多的就是几何了,这对于学生来说无疑会
  随着高校招生规模的扩大,贫困大学生数量的增加,教育管理需面对和解决的问题很多。高校应加强贫困大学生的教育管理工作,有针对性的提出新观念、新思路、新举措,加强贫困大学
近年来,随着党和国家越来越重视社会建设的相关内容,社会建设已经引起了学术界的广泛关注.毛泽东作为党的第一代领导人,他在社会建设方面理论与实践上的探索,对于今天的工作
新时期推进党校干部培训的关键在于增强党校培训的针对性实效性。情景式教学就是一种适应新时期党校培训、能够切实提高培训针对性实效性的新型教学方式。 The key to promo
过程导向论是一种主张在社会不断发展的情况下,培养学生建构或参与建构工作的能力,这与中职英语教学的目的可以说是不谋而合。本文根据现有的研究资料,以过程导向论为基础,对
在构建和谐社会和贯彻宽严相济的刑事政策下的背景下,刑事和解制度作为一项新型的刑事案件处理机制,完全符合现代刑法理念和建设社会主义和谐社会的理念,对于妥善化解社会矛
随着改革开放的进一步深化,我国的政治、经济、文化、社会以及思想领域都发生着巨大的变化,为适应时代大潮,进行思想政治工作的改革与创新成为一项迫在眉睫的任务.首先,我国
在计算机专业外语的学习过程中,很多学生都会有这样的问题,为什么学习计算机专业英语(why),学什么(what),怎么学(how)。在对这三个问题进行了浅析的基础上,给予了他们答复,突
共产主义思想是马克思理论发展史中重要的组成部分,在其多个文本中都有阐述,且渐渐成为一个不断发展、理论.马克思共产主义学说是从批判“圣西门、傅立叶的空想共产主义、粗