【摘 要】
：
2017年4月13日下午,融融春日,暖风拂而,中国人民大学附属小学的活动会场座无虚席,海淀区“让传统经典文化在语文课堂上传承”课题专题研讨活动在这里温情绽放.活动由海淀区课
【机 构】
：
北京理工大学附属小学北京市海淀区和平小学;
论文部分内容阅读
2017年4月13日下午,融融春日,暖风拂而,中国人民大学附属小学的活动会场座无虚席,海淀区“让传统经典文化在语文课堂上传承”课题专题研讨活动在这里温情绽放.活动由海淀区课题总负责人张立老师主持,来自北京市各区县的教师代表纷至参加,相约这场课题教学观摩交流与研讨活动.rn注重利用传统文化培育学生人文素质是当今语文教学不可缺少的重要内容.让传统文化同归语文教学具有十分重要的时代意义,“十三五”国家级重点科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”就是致力于此的研究.海淀区课题总负责人张立老师和实验校的干部、老师们积极投身于课题的实践与研究.在日常语文课堂上,立足于拓展人格精神、发展传统文化,努力挖掘传统经典文化的宽度、深度和精度,增强学生对中华民族数千年所负载的精神价值的理性认同.
其他文献
一、“知道羞耻,不是坏人!”【教学内容】《林冲棒打洪教头》。师:洪教头是坏人吗?如果不是,请说明原因。生:他不是坏人。师:从哪儿可以看出?生:是柴大官人的师父。师:还从哪
【适用年级】三年级。【设计理念】新课标人教版三年级教材,在语文园地的内容安排上把口语交际和习作放在了一起,并且内容有所相近,用意在于通过口语交际训练,为习作打好基础
【教材分析】教材为江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》三年级(下册)。《指法》是本教材中的第三课。本课的教学目标是让学生掌握正确的打字姿势,养成良好的键盘操作
【摘要】 目的：对联合应用氯吡格雷与阿司匹林治疗不稳定性心绞痛病人的临床效果进行研究分析。方法：抽取92例患有不稳定性心绞痛的临床确诊病人病例，将其分为A、B两组，平均每组46例，分别采用阿司匹林和阿司匹林与氯吡格雷联合进行治疗。结果：B组病人在治疗方案实施后的症状改善情况明显优于A组病人；B组病人治疗一段时间后的心电图改善情况明显好于A组病人；B组病人治疗后的病情发作次数明显少于A组病人；B组病
输血是临床抢救治疗的手段,是现代医学的一个重要主成部分.作为输血的重要科室输血科的主要任务是为临床提供合格、安全的血液及血液制品,以满足临床需要，同时指导临床科室合
一、主题的生成角色游戏总是深受孩子们的喜欢,他们喜欢用报纸、口袋给娃娃做衣服、裙子等。这给了我一个灵感:何不把孩子们的兴趣与我们的课题结合?从单独行为转向合作行为,
区角活动是一种低结构、低控制的活动,有利于促进小班幼儿愉快入园、积极参与活动.同时,为了使幼儿真正在自主的游戏状态中参与自主的个别化学习或小组学习,也使教师有更多的
目的:探讨舒芬太尼联合右美托咪定对心脏外科术后患者镇痛镇静的安全性和有效性.方法:选择2018年1-12月,甘肃省人民医院重症加强护理病房(intensive care unit,ICU)收住的120
笔者在思品课教学中就学生思维方式的培养进行了一些实践探索,在此与同行讨论。一、准确定位师生角色是探索思维方式的培养的基本前提在全新的教学理念引领下,教师担任的是“