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英语课堂教学中，不仅要求教师具备良好的专业知识，同时也要求学生充分发挥主体意识，积极主动地学习英语，提高英语学习成绩。笔者结合多年的教学经验，对唤醒学生主体意识、激活英语课堂这一课题进行浅显的研究。一、从多方面突出学生主体地位在英语学习过程中，教师应当突出学生的主体地位。首先，在教学准备时，不仅仅是对教材进行分析与研读，还需要对学生进行了解，包括对他们的能力层次和知识结构等，从而根据他们的实际情况和教学任务制定相应的教学计划和教学方法。