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高校知识产权本质上是一种待开发的资源,而不是一种可以直接利用的资产.当前高校按照“无形资产”的定位对知识产权进行管理,与高校知识产权本质属性冲突,引发了诸多问题,影响了高校知识产权的转化和再创造.将高校知识产权按照“无形资源”的定位建立新的管理体系,重点关注知识产权实施效果,能够解决管理体制与现实的矛盾,促进高校知识产权的创造和应用.