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对于自然状态下的课堂来说,学生出错是再正常不过的现象。对于"错误"这种反映课堂实际的重要教学资源的利用,应该成为教师的拿手好戏。借助于错误的纠正,不断可以将学生的规律性问题解决掉,还可以使得课堂产生精彩的亮点。
“错”让小学数学课堂更精彩
【摘 要】
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对于自然状态下的课堂来说,学生出错是再正常不过的现象。对于"错误"这种反映课堂实际的重要教学资源的利用,应该成为教师的拿手好戏。借助于错误的纠正,不断可以将学生的规
【机 构】
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浙江省青田县海口镇小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年18期
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