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新的课程标准提倡自主、合作、探究式的学习方式,并且也越来越受到广大师生的接受。事实证明,合作学习相对于传统的教学方法,更能够调动起学生的学习积极性,而且可以培养学生的主体参与意识,刺激他们的创新思维意识,提高学习效率,获得事半功倍的教学效果。那么作为一名初中语文教师,如何指导初中生进行语文合作学习呢?结合自身的教学体会,笔者总结如下: