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高校中国传统文化课是一门基础素质课,能够帮助大学生树立正确三观,更好地认识民族文化,自觉继承发扬中国传统文化,但就目前的教学现状而言,虽然取得了一定的成就,但不足也很明显,本文针对这些不足,提出一些解决问题的措施,旨在提升中国传统文化课的教学效果.
高校中国传统文化课教学策略研究
【摘 要】
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高校中国传统文化课是一门基础素质课,能够帮助大学生树立正确三观,更好地认识民族文化,自觉继承发扬中国传统文化,但就目前的教学现状而言,虽然取得了一定的成就,但不足也很
【机 构】
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宁波财经学院马克思主义学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年45期
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