【摘 要】
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了解医学院校非医学专业新生心理健康水平，并根据调查结果提出合理的干预方案。方法：采用SCL-90对部分．2011级新生进行问卷调查。结果：非医学专业新生心理健康水平较医学专业新生
【机 构】
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赣南医学院心理学系,江西应用职业学院
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了解医学院校非医学专业新生心理健康水平，并根据调查结果提出合理的干预方案。方法：采用SCL-90对部分．2011级新生进行问卷调查。结果：非医学专业新生心理健康水平较医学专业新生存在显著性差异。结论：医学院校应加大非医学专业的建设力度，从多方面帮助非医学专业新生更好地适应大学生活，提升其心理健康水平。
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