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进入二十一世纪，伴随着经济的飞速发展，我国的教育也开始了历史胜的变革，由过去的注重知识的传授，转变为关注人本身所应有的道德素养、审美能力、创造能力等的素质教育。而音乐教育由于在素质教育中所起到的独特作用，已为越来越多的人所重视。我国现行的音乐教育模式是从西方照搬过来的，其实质是为选拔音乐表演及理论人才服务的一种“精英教育体系”。