【摘 要】
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本文根据《普通高中英语课程标准》的语言技能目标要求和学生完成听力任务时存在的问题,通过对学生听力薄弱环节的梳理和分析,对高中英语听力备考教学策略和临场应试技巧进行
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本文根据《普通高中英语课程标准》的语言技能目标要求和学生完成听力任务时存在的问题,通过对学生听力薄弱环节的梳理和分析,对高中英语听力备考教学策略和临场应试技巧进行了初步探究。
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