【摘 要】
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本课教材为广州市小学英语教材Success With English三年级下册,Unit 8 Where Are They From?
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本课教材为广州市小学英语教材Success With English三年级下册,Unit 8 Where Are They From?
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【摘要】本文结合小学语文阅读教学课文的特点,对阅读教学中的读写结合策略做了初步探索。1.小学语文阅读教学中读写结合的重要性;2.培养学生“正确、流利、有感情”朗读课文的能力;3.写是听、说、读这三种能力的综合体现;4.以读促写,读写结合,灵活运用。 【关键词】小学语文阅读教学读写结合策略初探 阅读教学中的读与写结合已成为一个不容忽视的重要课题。《小学语文教学大纲》指出:“培养自学能力要引导学生
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