【摘 要】
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中考数学复习是学生初中阶段最关键、也是学生提升数学成绩最重要的环节.因此如何在中考数学复习中更好地开展教学工作是当前广大初中数学教师所重点关注的话题.初中学生由于
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中考数学复习是学生初中阶段最关键、也是学生提升数学成绩最重要的环节.因此如何在中考数学复习中更好地开展教学工作是当前广大初中数学教师所重点关注的话题.初中学生由于受到学习能力、学习基础以及学习习惯等多方面因素的影响,在参与数学学习时存在明显的差异性特征,而分层教学法的出现则可以很好地帮助全体学生实现学习效果的提升.主要通过探究在中考数学复习阶段如何有效地开展分层教学,进而实现学生复习阶段数学学习效果的提升,以期能够为学生整体数学成绩的提高提供帮助.
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摘 要：素质教育要求小学数学教师在讲解知识的同时，培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。基于此，从小学生创新能力的内涵入手，阐述了小学数学教学中学生创新能力培养的重要性及不足，并结合教学实例，阐述了学生创新能力的培养策略，以期为小学数学教师开展教学提供理论及实践帮助。 关键词：小学数学;创新能力;合作探究 创新是社会发展的关键影响因素，创新能力培养被纳入新课程标准及素质教育的要求中。
文章在阐述了现代高校教育管理发展的客观要求的基础上,分析了当前高校教育管理中存在的问题,针对性地提出了实现高校教育管理现代化的策略.
摘 要：随着我国社会发展进步，教育事业也随之而蓬勃发展，如今，在小学数学教育中，代数思维占据着重要地位。小学阶段是思维形成的重要时期，此阶段不仅要完成基础知识的储备，更要对学生的核心素养加以培养。只有在小学时打下坚实的基础，使学生对数学产生浓厚的兴趣，这才有助于学生对数学产生好奇并加以深入研究。小学教师要善于捕捉教学时机，如何将代数思维充分传达到学生的脑海，帮助学生成功转变思路，并及时得到训练和应
小学数学教学作为现代青少年思维能力培养的必要措施,如何保证小学生在青少年阶段思维能力的顺利发展,成为小学数学教育与其他科目迥然不同的难题.数学作为一门推理逻辑严谨
摘 要：随着我国新课改的进一步改革和发展，众多的教育工作者与家长都开始更加重视小学生综合素质的培养，小学阶段是教育的基础，会对学生一生的教育产生非常重要的影响。小学数学是小学教育过程中不容忽视的一门课程，是培养理性思维的素质教育。所以，教师需要通过多种教学方式来进一步增强对小学生理性思维能力的培养，进而有效提高小学数学的教学质量。在数学教学的过程中必须重视提高学生的科学意识与理性思维，为完成这一教
一定程度上初中化学的课堂教学方法关系着课堂的整体教学成效,好的教学方法如同化学反应速率提升的催化剂,不参与学生的主动学习,却极大程度催化了学习的速率与效果.学生在教