【摘 要】
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目的:分析对于胃癌患者通过在围手术期运用个体化营养护理的临床价值.方法:抽取2019年3月～2021年6月本院76例胃癌手术患者,随机数字表法分组,对照组为围术期常规护理,观察组联合运用围手术期个体化营养护理,对比2组患者护理前后的机体营养指标、术后并发症率以及生活质量评分的变化.结果:护理前2组的血浆白蛋白、血清转铁蛋白以及总蛋白水平均较低P>0.05,护理后血浆白蛋白、血清转铁蛋白以及总蛋白水平观察组均较对照组更高P<0.05;术后并发症率观察组为5.26％,对照组为18.42％,P0.05,护理后胃
【机 构】
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河南省人民医院,河南 郑州,450000
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目的:分析对于胃癌患者通过在围手术期运用个体化营养护理的临床价值.方法:抽取2019年3月～2021年6月本院76例胃癌手术患者,随机数字表法分组,对照组为围术期常规护理,观察组联合运用围手术期个体化营养护理,对比2组患者护理前后的机体营养指标、术后并发症率以及生活质量评分的变化.结果:护理前2组的血浆白蛋白、血清转铁蛋白以及总蛋白水平均较低P>0.05,护理后血浆白蛋白、血清转铁蛋白以及总蛋白水平观察组均较对照组更高P<0.05;术后并发症率观察组为5.26％,对照组为18.42％,P0.05,护理后胃癌患者QLQ-STO22生活质量评分观察组较对照组更高P<0.05.结论:对于胃癌患者通过在围手术期运用个体化营养护理可有效改善其营养状况,预防术后并发症并改善生活质量.
其他文献
目的:探讨重组人干扰素α2b阴道泡腾胶囊治疗宫颈HPV(人乳头瘤病毒)感染的临床效果.方法:纳入对象为本院妇科在2019年11月-2020年11月期间诊治的宫颈HPV感染患者,共70例,随机分组各35例,对照组采用常规治疗,即静脉滴注克林霉素治疗,观察组在对照组治疗基础上采用重组人干扰素α2b阴道泡腾胶囊治疗,对比两组治疗效果以及不良反应发生情况.结果:观察组临床有效率(94.29％)明显高于对照组的临床有效率(77.14％),两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组和对照组不良反应发生率分别为1
目的:伴随着大健康理念的出现,让每个人都可以切实地把握自己健康的命运,也让人们意识到健康的权利与责任回归本我.本文首先概述了多元化健康科普形式在健康教育中的内容,探讨了多元化健康科普形式在健康教育中的创新应用,并总结了昆山市多元化健康科普形式在健康教育中的推广应用经验.
社会经济逐渐发展及国家重视,中国职业卫生工作进入发展新阶段.职业健康监护系统在职业安全健康管理体系内具有非常重要的作用,对推动职业健康发展至关重要.人口老龄化问题不断加重,慢性病负担逐渐增高,环境愈发恶化,这就使得医疗卫生服务需求不断增加,医疗费用不断上升,但生产效率则呈下降趋势.本文结合职业健康监护系统设计原则与软件设计,提出职业健康监护系统在职业健康管理中的应用价值,为优化职业健康管理有效性打下良好的基础.
目的:探究标准化急救护理模式对急性缺血性脑卒中患者溶栓治疗时间窗及预后的影响.方法:对2020年1月至12月期间我院急诊科收治的73例急性缺血性脑卒中患者的临床资料进行回顾性分析,依据护理模式的不同对其进行分组,其中采用常规急救护理模式的35例患者为对照组,另采用标准化急救护理模式的38例患者为观察组,对两组患者的静脉开通时间、CT完成时间、发病后入院至静脉溶栓时间(DNT)以及治疗前后的脑卒中量表(NIHSS)和日常生活活动能力量表(Barthel)评分.结果:对照组的静脉开通时间、CT完成时间、DNT
医患之间的沟通是医患沟通管理中的一个重要组成部分.新医改背景下医院的管理模式也改变了不少,患者满意度已成为衡量医患关系、评估医院工作的一项重点工作.因此,需加强沟通的管理工作,建立起良好的医患关系,进而提升医疗服务的质量和满意度.本文主要针对如何加强医患沟通管理来提升医疗服务的满意度进行探究.
目的:分析近十年神经外科护理人员发文于三种护理核心期刊情况.方法:以2019年中国科技核心期刊影响因子排名前三位的护理类杂志为研究对象,应用文献计量学方法对2011年-2020年作者单位为神经外科的数量、作者学历、职称、研究内容进行分析.结果:神经外科护理人员发文234篇.本科学历发文于三种高质量护理期刊论文量最多.热点关键词为护理质量、吞咽障碍、ICU等.结论:近十年三种期刊有关神经外科护理人员发文量逐年变化不大,儿童神经外科相对成人薄弱.
目的:总结PETCT的新机安装调试、常规质控及保养办法.方法:安装前期认真落实规划与准备工作、规范安装仪器、校准部分性能指标及加强相关人员操作技能的培训等.结果:探头1的CFOV、UFOV分别是1.56％ 、1.86％,探头2以上两项指标的对应值依次是1.78％、1.88％.结论:在充分做好准备工作后,能较快速的落实新机安装调试工作,优化质控保养工作质量.
目的:针对临床药物教学质量的提升,以研究目前的教学现状为基础,制定可靠的教学改进策略,深入探讨教学改革方法.方法:制定相应的授课调查问卷,比较学生授课后的考试成绩,从多个层面分析改革的效果.结果:经过分析问卷调查结果并分析学生的考试成绩可知,教学改革后学生的学习成绩显著提升,同时,与传统的教学模式相比,学生的及格率显著提升;教学改革后学生自主学习的积极性得到了很大的提升,与传统的教育模式相比较,学生在考试中的综合运行能力得到了进步.参考学生调查回访的结果,学生非常认可教学改进的方法.通过实践证明可知,改进
目的:探讨循证医学在胸心外科临床教学中的应用.方法:选取我院胸心外科进行临床实习的学生共40例作为本次研究对象,时间为2019年11月-2020年11月,将所有学生分为两组,对照组20例行传统教学方式,观察组20例行循证医学教学,对比两组的教学效果.结果:观察组的基础理论成绩和实际操作考试较对照组更高,且在病例分析考核与老师客观评价得分更高;在问卷调查结果中,学生的各项得分均高于对照组,(p<0.05).结论:循证医学能在临床教学中提升学生的基础知识和实践操作能力,学生能够更好的掌握胸心外科知识,在临床实
目的:研究急诊医患沟通技能培训联合模拟视频教学法在全科医师规范化培训中的应用效果.方法:选取我院2018年10月-2020年10月于我院急诊科入职参与规范化培训的全科医师68名,将其分为两组:观察组和对照组.对照组对其进行常规医患沟通技能培训,观察组在对照组基础之上联合情景模拟视频教学法,对比分析两组的教学效果.结果:观察组的理论成绩以及量表评价方面均高于对照组,且其差异具有统计学意义(P<0.05).结论:急诊医患沟通技能培训联合情景模拟视频教学法应用在全科医师规范化培训中效果显著,能有效提升急诊医师的