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基于思辨的语文课堂教学就是要培养孩子独立思考、辨析表达的能力,让孩子时刻思考自己的观点,并为自己找到理据,也要学会对别人的观点进行判断,虚心接受对方的思想,传递一种寻根问底和不断反省的态度。美国当代哲学家、被誉为“儿童哲学之父”的马修.李普曼曾如是说:“思辨的核心在于对话。”
借"题"发挥培养思辨力--基于思辨的阅读教学设计
【摘 要】
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基于思辨的语文课堂教学就是要培养孩子独立思考、辨析表达的能力,让孩子时刻思考自己的观点,并为自己找到理据,也要学会对别人的观点进行判断,虚心接受对方的思想,传递一种
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区实验小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2019年22期
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