【摘 要】
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在高中英语课堂中渗透中国文化具有重要的战略意义。本文针对目前高中英语课堂中国文化缺失现象,探索并总结出可以通过依托教材语篇,融入相关主题的文化素材;开发选修课程,补
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在高中英语课堂中渗透中国文化具有重要的战略意义。本文针对目前高中英语课堂中国文化缺失现象,探索并总结出可以通过依托教材语篇,融入相关主题的文化素材;开发选修课程,补充较为系统的文化内容;借助试卷题目,兼顾解题能力与文化输入等一系列渗透策略,以期提高课堂教学效率,帮助学生增强国家认同感和家国情怀,坚定文化自信,提升英语学科的核心素养。
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