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传统的计算机基础教学不能调动学生的学习的主动性,将任务驱动法的教学模式应用于计算机教学过程当中,通过教师精心设计的任务引导学生自主完成操作,有利于培养学生的创造能力、独立分析问题和解决问题的能力,适应高职教育注重动手能力培养的要求。
“任务驱动法”在计算机基础教学中的应用
【摘 要】
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传统的计算机基础教学不能调动学生的学习的主动性,将任务驱动法的教学模式应用于计算机教学过程当中,通过教师精心设计的任务引导学生自主完成操作,有利于培养学生的创造能
【机 构】
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江西陶瓷工艺美术职业技术学院,景德镇陶瓷学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2010年7X期
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