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校企合作是职业院校教育教学改革的必然，提高校企合作的实质性成效是职业院校教育教学改革亟待解决的问题。文章从职业院校与企业介入校企合作的动力机制角度，阐述了二者的利益契合点，从职业院校与企业在校企合作中的优势论证二者共生性合作的可能条件，由此生成校企共生性合作的发生机制模型。
论职业教育校企共生性合作的发生机制
【摘 要】
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校企合作是职业院校教育教学改革的必然，提高校企合作的实质性成效是职业院校教育教学改革亟待解决的问题。文章从职业院校与企业介入校企合作的动力机制角度，阐述了二者的利益
【机 构】
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毕节学院教育科学学院,西南大学教育学部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年21期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“城乡职业教育统筹与社会经济发展协同创新的体制机制研究”(项目编号:SWU1309302,项目主持人:林克松);2012年度重庆市社科规划项目“重庆城乡职业教育统筹与社会经济发展协同创新的体制机制研究”(项目编号:2012YBJY065,项目主持人:朱德全)的阶段性研究成果
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