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分析英语学困生的形成原因,主要是存在心理障碍、学习方法不当。要加强思想品德、行为规范等方面的教育;多创造成功的机会,增强学困生的自信心;教给学困生正确的学习方法;提升其探究学习兴趣。
心理视角下英语学困生转化策略的研究
【摘 要】
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分析英语学困生的形成原因,主要是存在心理障碍、学习方法不当。要加强思想品德、行为规范等方面的教育;多创造成功的机会,增强学困生的自信心;教给学困生正确的学习方法;提
【机 构】
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江苏省宝应县泰山小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年32期
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