【摘 要】
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访客之中，有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的噜苏疙瘩，有的虚空无聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了。有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姗姗而来，注意力便被吸引，不能再谈下去，甚至我问他也不回答了。又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，
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访客之中，有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的噜苏疙瘩，有的虚空无聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了。有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姗姗而来，注意力便被吸引，不能再谈下去，甚至我问他也不回答了。又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为她们也有个共通性：娇痴亲昵。
写法点拨
猫儿是极通人性的，在待客方面真是为作者提供了不小的幫助啊！作者开端先讲自己待客的无聊与冷场，为下文阿咪来了之后不一样的情景做了铺垫。这样的对比更能展现阿咪在待客中的重要性。接着用正经而来的客人、激昂愤慨的客人和带孩子来的客人三种情形展示客人们对阿咪的喜爱，自豪之情溢于言表。
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就这样，我认识了妞儿。妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对着笑了笑，不知道说什么好。等一会儿，我就忍不住去摸她那条小黄辫子了，她又向我笑了笑，指着后面，低低的声音说：“你就住在那条胡同里？”“嗯。”我说。“第几个门？” 我伸出手指头来算了算：“一，二，三，四，第四个门。到我们家去玩。” 她
大家好，我是你们的导游温子娴，欢迎大家到丽江来！丽江古城是世界文化遗产，请大家做个文明的游客，不要乱扔垃圾，也不要乱涂乱画，祝大家旅途愉快。 游客们，现在我们来到了古城門口，映入眼帘的是两架古老的水车，它们常年转动，那“吱吱”的声音似乎在欢迎大家的到来。看，那边有两个铜人，你们说雕得像不像真人？其实呀，这两个铜人是真人装扮的，专门让大家拍照纪念的。 大家跟我来，走的时候请注意我们的脚下，我们踏
那人工湖如一位青涩少女，在我殷切的目光中缓缓揭开了神秘的面纱。 湖的水好清呀，像清澈的眼睛。它看见柳树摇晃着婀娜的身姿，柳枝上站着伴唱的小鸟；它看见小女孩身穿花哨的春装，笑得比花朵還灿烂；它看见桃花飘落水面，如女孩的媚眼在荡漾。人们称赞它，拿它与西湖相比。 小雨“啪嗒”，湖面被小雨的指尖拨弄出层层涟漪，好似湖水的皱纹，又像小鱼儿身上的鳞甲。这场雨，为岸边的柳树洗了个澡。晶莹的水珠从柳叶上滑下来
《弟子规》中的“信”是学生主修的第四门课。信是指要言而有信，信用是迈上成功阶梯的第一步。人无信则不立。今天，老师带大家来读《弟子规》，从中寻找以“诚信”为话题的作文写作素材。 信 凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。 经典现译 凡是说出的话，首先要真实不虚、讲求信用。说谎话骗人、胡言乱语都是不可以的。 构思引导 小朋友，当你看到“诚信”这个词时，你会联想到哪些成语呢？聪明的你一定会想到言而
每个人都有自己的理想。有人想做一名教师，有人想当一名警察，有人想当一名科学家……而我却想做一名医生。（通过排比句式，小作者写出了人们的理想，“而”字则重点强调了“我”与众不同的理想——当一名医生。） 记得10岁那年，妈妈带我去医院看外公。当我们来到医院时，我看到了许许多多的患者，他们或被家人搀扶着在走廊里走来走去，或躺在病床上安静地打着点滴，或发出“哎哟，哎哟”痛苦的呻吟声。（小作者又运用了排比
爱老敬老是中华民族的传统美德。一年一度的重阳节又到了，全国各地又掀起了尊老爱老热。在重阳节来临之际，我们魔法作文工作室全体同学，围绕着“爱老敬老”的主题，就“如何从身边的小事做起，奉献一片爱老之心”争先恐后地讨论起来。以下是本班7名同学代表的发言。 熊子璇（安徽固镇县第六小学四·5班）：我打算给爷爷奶奶买一个收音机。因为奶奶爱跳广场舞，可家里又没有收音机，奶奶只好跑到离家很远的地方去跳舞。因为爷
李老师：课文《去年的树》最后一自然段描写了鸟儿面对灯火唱起了去年的歌，最后依依不舍地飞走这一动人的情景。其中，两次提到鸟儿看灯火，那么，这两个“看”里蕴含着鸟儿怎样的深情呢？ 夏音纯：灯火是火柴点燃的，火柴是大树做成的，鸟儿可能把灯火看作了大树的孩子，它想看看大树的孩子。 赵和玉：因为它对大树的感情很深，而现在火柴就要……大树的生命快要到尽头了，所以最后看了一会儿。 田青：它可能第一眼看到灯
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