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随着新课改的不断推进,在高中数学教学中培养学生的问题意识已成为非常重要的教学目标,所以,对每一位高中数学教师来说,研究问题导学法的应用策略以培养学生的问题意识是重要的教育研究课题.据此,本文将以问题导学法为主体,深入分析高中数学教学中学生的问题意识及其培养策略,以期能为高中数学教师的教育研究工作提供帮助.