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本文将元认知策略的理论知识,用以指导高中英语课堂教学,旨在促进高中生英语听说自主学习能力.
运用元认知策略促进高中生英语听说自主学习能力的探究
【摘 要】
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本文将元认知策略的理论知识,用以指导高中英语课堂教学,旨在促进高中生英语听说自主学习能力.
【机 构】
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福建省泉州市,福建省泉州第五中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年1期
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