【摘 要】
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课程改革不断强调学生人文素质的培养,因此当前教师在开展教学时,不断探索如何培养学生的人文底蕴.传统文化不仅彰显了古人的智慧,同时承载着古人美好的品质.教师在开展语文
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课程改革不断强调学生人文素质的培养,因此当前教师在开展教学时,不断探索如何培养学生的人文底蕴.传统文化不仅彰显了古人的智慧,同时承载着古人美好的品质.教师在开展语文教学时利用传统文化培养学生的人文底蕴,有利于提升学生的语文素养.本文就组织小组合作、创设相关情境、联系实际生活、渗透德育内容、进行拓展延伸、组织主题活动进行探讨,旨在通过不同的模式挖掘传统文化中的闪光点,将其应用于小学语文教学中,使学生在语文学习中培养文化内涵,提升精神品质.
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