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摘要: 图书馆是大学生素质教育的一个关键环节,是大学生思想品德教育、信息素质教育、提高文化素养和陶冶精神情操的重要场所。加强大学生素质教育应采取各种有效途径:对新生进行入馆教育,开设特色服务,调整馆藏结构,创造良好的人文环境。
关键词: 高校图书馆大学生素质教育作用途径
素质教育是一种面向全体学生,使学生道德、智力、身体、审美等方面素质全面发展的符合教育发展规律的教育形式。高等学校素质教育是以全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、全面提高学生综合素质和全面提高民族整体素质为宗旨的。只有全面实施素质教育,使大学生的知识能力、创造能力、综合素质不断提高,才有利于人才更加适应时代和社会发展的要求,有利于培养高素质的社会主义事业建设者和接班人,有利于创建有中国特色的社会主义高等教育。高校图书馆不仅是学校的信息中心,还是大学生素质教育的重要阵地,它在信息教育和信息资源方面有着得天独厚的条件和优势,有着丰富的馆藏、完善的设备和一批高素质的工作人员。在新形势下,高校图书馆如何充分发挥图书馆在大学生素质教育方面的作用,进一步强化为人才培养服务的功能,深刻认识图书馆对素质教育的重要性,研究和实践高校图书馆为素质教育提供有效服务的方法与途径,以造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才,是当前需要深入探索的重要课题。
1.高校图书馆在素质教育中的作用
1.1高校图书馆是大学生思想品德教育的重要场所。
大学生思想品德教育就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观;就是要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育、中华民族优秀文化传统和革命传统教育等。高校图书馆作为文献信息资源的中心,是提高大学生思想品德的重要课堂,是激发学生创新思维、提高综合素质的重要基地,丰富的馆藏为大学生提供了丰富多样的精神食粮。他们通过阅读大量体现中华民族优秀传统道德文化的传世之作,产生对社会的责任感,产生美的享受,学会做人,学会关心,学会合作,学会正确处理各种矛盾,学会辨别是非,明确历史使命,进而铸造健康饱满的人格。可见,高校图书馆是大学生思想品德教育的重要场所。
1.2高校图书馆是大学生信息素质教育的基地。
21世纪是信息数字化、网络化的经济时代,信息素质教育是大学生素质教育的重要内容。高校图书馆是学校的信息中心、文化中心、教育中心,是实施大学生信息素质教育的重要场所和主要承担者。大学图书馆的专业人员应是信息素质教育的积极推动者。随着科学技术的迅猛发展,信息资源建设的日趋完善,电子书籍、期刊、报纸、数据库等信息资源使用率增高,现代化网络建设和信息资源的共享,图书馆可多渠道、有针对性地提高大学生的信息素质水平,培养大学生具备综合利用各种信息资源的能力。图书馆应正确引导学生使用信息资源,熟练地从网上获取国内外信息,进而提高学生的科研能力和驾驭知识的能力。
1.3图书馆是大学生提高文化素养和陶冶精神情操的重要场所。
图书馆被称为“没有围墙的大学”,许多有学问的名人都通过在图书馆自学苦读,而成为博学多识的学者、专家或伟人。如:马克思为了写《资本论》在大英博物馆的图书馆整整学习了25年之久,他凭借图书馆的知识宝库,揭示了科学社会主义理论的真理。书是人类灵魂的重要源泉,有益的书籍会使人的灵魂得到升华,冲淡你心中的烦恼,给人以力量和勇气。图书馆里蕴藏着大量的名著、名人传记、诗词、报告文学、对社会思想有影响的作品等,它通过对人物、情节等的动人描写,使人看到波澜壮阔、纷纭复杂的历史画卷,从而扩展人们的胸怀,开拓人的视野,使人提高认识的能力,从而学会用历史的、科学的方法看问题,有助于超越自我。这位无声的老师,会对人发出真诚而严肃的劝慰,会使想充实地生活的人,都渴望尽可能地从书中汲取营养;想要自己事业成功的人,都离不开这个良师益友。大学生要想造就高尚的精神境界,就要重视自身的文化修养。被称作人类的“知识宝库”和“科学殿堂”的高校图书馆肩负着大学生文化、科学素质教育的重要职能,其潜移默化的教育职能是任何部门都无法替代的。正确引导大学生科学合理地读书,择其中精华或重要部分,在读书过程中注意思考,并经常重温,真正让书籍的芳甜沁入心田,经过不懈的努力,在提高大学生文化修养和精神境界中起到积极的作用。
2.高校图书馆强化素质教育的途径与方法
2.1利用对新生的入馆教育强化素质教育。
新生入馆教育是图书馆进行大学生素质教育的重要形式。通过开展新生入馆教育,让新生尽早熟悉图书馆的建筑结构及馆藏资源:通过参观,让大学生了解图书馆各部、室的分布情况,介绍图书馆的基本知识、服务内容和图书馆的使用方法等,增进大学生对图书馆的了解,提高新生对图书馆的感性认识,这样能使新生尽早适应图书馆的学习环境,熟练掌握文献检索的方法,增强信息意识和利用文献信息的能力,进而为图书馆开展素质教育打下坚实有力的基础。
2.2通过开设特色服务,提高大学生的素质教育。
让大学生熟练地掌握和利用图书馆的各项技能,是全面提高其科学信息的重要环节。针对学校学科设置情况配置相应的学科馆员,按学科主动开展全方位的服务。开展学科文献信息的深层次参考咨询工作,建立学科导航库,做好定题服务,定期进行读者调查,及时反馈用户需求信息,提供个性化的服务。图书馆通过开设文献检索与利用等培训课程或讲座,帮助学生了解文献信息知识及馆藏组织,通过电子公告和宣传栏等多种媒体向读者推荐馆藏资源,通过举办读书座谈会、知识竞赛、专题辩论赛和研讨会等多种趣味性的活动,加强大学生思想品质和文明行为的培养,为提高学生的素质奠定良好的思想基础。在接受常规教育的同时,还需要高品位的文化知识精品加以引导,教育学生充分利用课余时间,按照自己的爱好、目的和方法去完善知识结构,更新专业教学内容,充分调动他们作为学习主体的主观能动性,激发学生的学习和创造激情,提高学生的自学能力和创新精神,开发智力资源,提高学生的思想、文化素质,使学生成为有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和开拓能力的人,有志、有德才兼备的人,为踏上社会打好坚实的基础。
2.3调整馆藏结构,增加素质教育的内容。
随着科学技术的不断发展,人类知识总量迅速猛增,作为存储、传播知识的文献,其数量随着知识量的增加也在激增,使得记录有知识信息的文献更加复杂起来。在文献资源丰富的同时,“信息污染”给人们在选择、利用文献,获取所需信息等方面造成新的障碍。图书馆是文献信息的中心,是素质教育的重要阵地,担负着培养高层次人才、发展科学技术和促进精神文明建设的重大任务,是培养人才和科学研究的良好精神文明场所,藏书质量直接影响并关系到图书馆在素质教育中的作用。图书馆应及时优化和调整文献馆藏结构和藏书体系,以适应素质教育的需要。根据学校学科分布及教学科研的实际需要,制定合理的文献资源收藏策略,根据学生的爱好、志趣等及时调整采集方向,有计划、有目的、有针对性地科学合理采集大量思想健康、内容丰富多彩、具有一定层次、可读性较强的文献资料。注重收集互联网上信息,培养大学生能用科学的态度和方法进行信息的获取、鉴别和利用,把健康的精神文化食粮及时提供给大学生。图书馆丰富的优良的馆藏文献资源是大学生素质教育的重要保障。
2.4为大学生素质教育创造良好的人文环境。
图书馆独特的文化气息和文明氛围是大学生素质培养不可缺少的外部条件。优美的图书馆服务环境给人一种步入科学的殿堂、跨越知识海洋的神圣与美感,高雅的艺术装饰,精美的绿化布置,排列整齐有序的各种文献资料等宁静典雅的阅读环境使人心旷神怡。它所蕴含的以“润物细无声”的文化精神,使大学生在不知不觉中接受了教育,拓宽了视野,增长了见识。这种有形无声的教育功能,给人以潜移默化的思想启迪,促进学生良好阅读习惯与行为的形成,使大学生在知识的海洋里汲取人类智慧的精华,陶冶情操,美化心灵,从而有利于大学生素质的培养。
总之,高校图书馆是大学生信息素质教育的重要阵地,在加强大学生素质教育工作中具有不可替代的作用,应充分利用高校图书馆的信息资源,不断挖掘高校图书馆的功能,利用其独特的文化气息和文明氛围的优势,切实有效地发挥其职能作用,为社会培养合格有用的高素质人才作出贡献。
参考文献:
[1]宗文举.理工科大学文化素质教育论[M].天津大学出版社,2003.
[2]安新华.网络环境下图书馆应重视大学生的信息素质教育[J].科技情报开发与经济,2007,(16).
[3]陈志东,李炎锋.网络环境下高校利用图书馆进行信息素质教育的探索[J].科技情报开发与经济,2008,(27).
[4]陈玉荣,王红辉.高校图书馆信息素质教育探究[J].科技信息,2007,(20).
[5]郭希娟.图书馆在大学生信息素质教育中的作用[J].内蒙古科技与经济,2003,(07).
[6]倪莉,王静芬.网络环境下高校图书馆信息素质教育的新发展[J].广东行政学院学报,2004,(02).
[7]阳淑兰.高校图书馆员信息素质培养[J].管理科学文摘,2008,(05).
[8]周园.高职院校图书馆建设与大学生素质教育[J].科技创新导报,2008,(04).
关键词: 高校图书馆大学生素质教育作用途径
素质教育是一种面向全体学生,使学生道德、智力、身体、审美等方面素质全面发展的符合教育发展规律的教育形式。高等学校素质教育是以全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、全面提高学生综合素质和全面提高民族整体素质为宗旨的。只有全面实施素质教育,使大学生的知识能力、创造能力、综合素质不断提高,才有利于人才更加适应时代和社会发展的要求,有利于培养高素质的社会主义事业建设者和接班人,有利于创建有中国特色的社会主义高等教育。高校图书馆不仅是学校的信息中心,还是大学生素质教育的重要阵地,它在信息教育和信息资源方面有着得天独厚的条件和优势,有着丰富的馆藏、完善的设备和一批高素质的工作人员。在新形势下,高校图书馆如何充分发挥图书馆在大学生素质教育方面的作用,进一步强化为人才培养服务的功能,深刻认识图书馆对素质教育的重要性,研究和实践高校图书馆为素质教育提供有效服务的方法与途径,以造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才,是当前需要深入探索的重要课题。
1.高校图书馆在素质教育中的作用
1.1高校图书馆是大学生思想品德教育的重要场所。
大学生思想品德教育就是要以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观;就是要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育、中华民族优秀文化传统和革命传统教育等。高校图书馆作为文献信息资源的中心,是提高大学生思想品德的重要课堂,是激发学生创新思维、提高综合素质的重要基地,丰富的馆藏为大学生提供了丰富多样的精神食粮。他们通过阅读大量体现中华民族优秀传统道德文化的传世之作,产生对社会的责任感,产生美的享受,学会做人,学会关心,学会合作,学会正确处理各种矛盾,学会辨别是非,明确历史使命,进而铸造健康饱满的人格。可见,高校图书馆是大学生思想品德教育的重要场所。
1.2高校图书馆是大学生信息素质教育的基地。
21世纪是信息数字化、网络化的经济时代,信息素质教育是大学生素质教育的重要内容。高校图书馆是学校的信息中心、文化中心、教育中心,是实施大学生信息素质教育的重要场所和主要承担者。大学图书馆的专业人员应是信息素质教育的积极推动者。随着科学技术的迅猛发展,信息资源建设的日趋完善,电子书籍、期刊、报纸、数据库等信息资源使用率增高,现代化网络建设和信息资源的共享,图书馆可多渠道、有针对性地提高大学生的信息素质水平,培养大学生具备综合利用各种信息资源的能力。图书馆应正确引导学生使用信息资源,熟练地从网上获取国内外信息,进而提高学生的科研能力和驾驭知识的能力。
1.3图书馆是大学生提高文化素养和陶冶精神情操的重要场所。
图书馆被称为“没有围墙的大学”,许多有学问的名人都通过在图书馆自学苦读,而成为博学多识的学者、专家或伟人。如:马克思为了写《资本论》在大英博物馆的图书馆整整学习了25年之久,他凭借图书馆的知识宝库,揭示了科学社会主义理论的真理。书是人类灵魂的重要源泉,有益的书籍会使人的灵魂得到升华,冲淡你心中的烦恼,给人以力量和勇气。图书馆里蕴藏着大量的名著、名人传记、诗词、报告文学、对社会思想有影响的作品等,它通过对人物、情节等的动人描写,使人看到波澜壮阔、纷纭复杂的历史画卷,从而扩展人们的胸怀,开拓人的视野,使人提高认识的能力,从而学会用历史的、科学的方法看问题,有助于超越自我。这位无声的老师,会对人发出真诚而严肃的劝慰,会使想充实地生活的人,都渴望尽可能地从书中汲取营养;想要自己事业成功的人,都离不开这个良师益友。大学生要想造就高尚的精神境界,就要重视自身的文化修养。被称作人类的“知识宝库”和“科学殿堂”的高校图书馆肩负着大学生文化、科学素质教育的重要职能,其潜移默化的教育职能是任何部门都无法替代的。正确引导大学生科学合理地读书,择其中精华或重要部分,在读书过程中注意思考,并经常重温,真正让书籍的芳甜沁入心田,经过不懈的努力,在提高大学生文化修养和精神境界中起到积极的作用。
2.高校图书馆强化素质教育的途径与方法
2.1利用对新生的入馆教育强化素质教育。
新生入馆教育是图书馆进行大学生素质教育的重要形式。通过开展新生入馆教育,让新生尽早熟悉图书馆的建筑结构及馆藏资源:通过参观,让大学生了解图书馆各部、室的分布情况,介绍图书馆的基本知识、服务内容和图书馆的使用方法等,增进大学生对图书馆的了解,提高新生对图书馆的感性认识,这样能使新生尽早适应图书馆的学习环境,熟练掌握文献检索的方法,增强信息意识和利用文献信息的能力,进而为图书馆开展素质教育打下坚实有力的基础。
2.2通过开设特色服务,提高大学生的素质教育。
让大学生熟练地掌握和利用图书馆的各项技能,是全面提高其科学信息的重要环节。针对学校学科设置情况配置相应的学科馆员,按学科主动开展全方位的服务。开展学科文献信息的深层次参考咨询工作,建立学科导航库,做好定题服务,定期进行读者调查,及时反馈用户需求信息,提供个性化的服务。图书馆通过开设文献检索与利用等培训课程或讲座,帮助学生了解文献信息知识及馆藏组织,通过电子公告和宣传栏等多种媒体向读者推荐馆藏资源,通过举办读书座谈会、知识竞赛、专题辩论赛和研讨会等多种趣味性的活动,加强大学生思想品质和文明行为的培养,为提高学生的素质奠定良好的思想基础。在接受常规教育的同时,还需要高品位的文化知识精品加以引导,教育学生充分利用课余时间,按照自己的爱好、目的和方法去完善知识结构,更新专业教学内容,充分调动他们作为学习主体的主观能动性,激发学生的学习和创造激情,提高学生的自学能力和创新精神,开发智力资源,提高学生的思想、文化素质,使学生成为有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和开拓能力的人,有志、有德才兼备的人,为踏上社会打好坚实的基础。
2.3调整馆藏结构,增加素质教育的内容。
随着科学技术的不断发展,人类知识总量迅速猛增,作为存储、传播知识的文献,其数量随着知识量的增加也在激增,使得记录有知识信息的文献更加复杂起来。在文献资源丰富的同时,“信息污染”给人们在选择、利用文献,获取所需信息等方面造成新的障碍。图书馆是文献信息的中心,是素质教育的重要阵地,担负着培养高层次人才、发展科学技术和促进精神文明建设的重大任务,是培养人才和科学研究的良好精神文明场所,藏书质量直接影响并关系到图书馆在素质教育中的作用。图书馆应及时优化和调整文献馆藏结构和藏书体系,以适应素质教育的需要。根据学校学科分布及教学科研的实际需要,制定合理的文献资源收藏策略,根据学生的爱好、志趣等及时调整采集方向,有计划、有目的、有针对性地科学合理采集大量思想健康、内容丰富多彩、具有一定层次、可读性较强的文献资料。注重收集互联网上信息,培养大学生能用科学的态度和方法进行信息的获取、鉴别和利用,把健康的精神文化食粮及时提供给大学生。图书馆丰富的优良的馆藏文献资源是大学生素质教育的重要保障。
2.4为大学生素质教育创造良好的人文环境。
图书馆独特的文化气息和文明氛围是大学生素质培养不可缺少的外部条件。优美的图书馆服务环境给人一种步入科学的殿堂、跨越知识海洋的神圣与美感,高雅的艺术装饰,精美的绿化布置,排列整齐有序的各种文献资料等宁静典雅的阅读环境使人心旷神怡。它所蕴含的以“润物细无声”的文化精神,使大学生在不知不觉中接受了教育,拓宽了视野,增长了见识。这种有形无声的教育功能,给人以潜移默化的思想启迪,促进学生良好阅读习惯与行为的形成,使大学生在知识的海洋里汲取人类智慧的精华,陶冶情操,美化心灵,从而有利于大学生素质的培养。
总之,高校图书馆是大学生信息素质教育的重要阵地,在加强大学生素质教育工作中具有不可替代的作用,应充分利用高校图书馆的信息资源,不断挖掘高校图书馆的功能,利用其独特的文化气息和文明氛围的优势,切实有效地发挥其职能作用,为社会培养合格有用的高素质人才作出贡献。
参考文献:
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