【摘 要】物理实验是初中物理教学的重要组成部分，物理教材中的实验内容占比也比较大。为了提高物理实验的效果，应根据教材要求，完善物理实验器材配置，为实验开展提供良好的硬件条件。但从实际情况看，现行物理实验装备标准与材料要求还存在一定差距，比如演示活动器材、器材配置数量上的差异等，需认真加以解决，以更好提高物理实验教学的效果。 【关键词】苏教版；物理教材；实验器材；配置 新课程改革不断深入，初中物
案例：河南新乡某村村民张某在本村有处宅基地，后因参加工作，全家转为非农业户口，但张某仍一直在本村居住。村民认为张某已转为非农户口，不能再拥有该处宅基地，而张某自己则申请办理
【摘 要】教师要在物理教学中引导学生去体会物理的社会价值，从生活中去感悟物理蕴含的思想。物理的教育教学的价值不仅体现在能陶冶学习者的情操，还有利于改善学习者的思想方式以及思维品质。在教学中教师要引导学生从生活到物理，从物理回归生活，使学生感受物理有趣、有用。 【关键词】生活；物理；有用；有趣；有理 引言 身处一线的教学多年，从当年“学好数理化，走遍天下都不怕”走到现在，思考现实物理教育教学中
【摘 要】历史学科自改革以来取得了很大的成效，在课堂上我们看不到往日的死气沉沉和“满堂灌”的现象，学生充分发挥了主体的作用，老师只是一个引导者，用创新的模式，新颖的教学方法使学生在兴趣中学会历史知识。 【关键词】历史教学；教学改革 在新课程中采用“低、小、多、快”的课堂教学策略能有效提高历史教学的有效性。“低”即“低起点”，就是了解学生相关知识、基础、能力和心理准备的情况，设置起点在学生努力一
目前，地方农业高校作为区域农业科技创新的主体力量，其研究生教育质量保障体系存在投入与产出不对等、质量和效率错位、监控量化不足和程序标准不完备等缺陷。因此，必须在区域经
回顾了河北农业大学第八届教学督导组围绕提高教学质量开展的常规听课、教学调研、学生思想状况和学风调研等工作，重点阐述了河北农业大学第八届教学督导组继承、深化和创新的
分析了实现持续发展所面临的巨大挑战与压力.结合福建省实际,提出建设生态强省的内涵与意义,并较为系统地阐述了发展思路与若干对策.
很多人说,3年前,马云一开口,大家都觉得他在吹牛而现在,形势显然已经反转大家都在期待,马云将要说什么“如你所知,我们的路还很长”马云说,这是阿里巴巴的责任,因为只有做好了这个企业,才能更好地帮助更多的人创业或致富,“这比捐款或者其他的举动”更有价值 时间还要回到更早以前 当2008年3月18日阿里巴巴B2B在香港宣布,以340%的净利润增长远远超过多家投资银行预期并将保持持续高增长速度的时
农民组织化程度要与生产力的发展水平相适应.科技渗入是生产力发展的源动力,也是农民组织化程度提高的基础.要做到农业科技的有效渗入,科技特派员制度是个值得尝试的新做法,
【摘 要】 学习历史是为了让学生有机会对人类生存发展的过去有所了解，同时也是让学生更进一步感受在人类发展过程中灿烂文明和悠久文化如何形成与演化的方式之一。历史学习的过程从学生在自身日常的生活中的点滴接触开始，到中学阶段进行系统的学习和训练。在高中学段的整体规划中，历史作为选修学科，地位似乎不及语、数、外那么重要，但作为高二必修与高考选修，它是每一位高考学子必不可缺的学习部分。为了能够激发学生对于历