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本文结合幼儿园开展《指南》实验园研究项目的研究经验,以如何有效开展幼儿园区域游戏活动为切入点,重点围绕“区域游戏活动”这个基础,抓住“自由自主”这个关键,从“区域环境的创设、主题性区域游戏活动、学习品质的培养”方面进行论述,力求推动幼儿园区域游戏活动的改革创新,探讨有效实施策略,丰富区域游戏活动的形式,提升区域游戏活动质量。