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该文从对高校实验课的认识、师资力量、教学设备、教学方法四个方面分析了我国高校实验课教学的现状,并借鉴发达国家实验课教学的先进理念和成果模式,提出了转变观念、提高认识,改善实验室条件、优化教师队伍结构、改善教学方法等建议,为提高我国高校实验课教学品质出谋划策.
高校实验课现状及改革对策
【摘 要】
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该文从对高校实验课的认识、师资力量、教学设备、教学方法四个方面分析了我国高校实验课教学的现状,并借鉴发达国家实验课教学的先进理念和成果模式,提出了转变观念、提高认
【机 构】
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浙江理工大学流体传输系统技术国家地方联合实验室,浙江杭州 310018
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2021年2期
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