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浅析促进学生自主学习的心理策略
浅析促进学生自主学习的心理策略
来源 :新课程.小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingwei99
【摘 要】
:
美国心理学家罗杰斯指出",学习者全身心卷入其中的自发学习,也就是智力和情感都共同参与的学习,是最持久和最深入的学习""当学生尽责地参与学习过程时,学习的进程效果最佳",这种
【作 者】
:
李宏喜
【机 构】
:
江苏省建湖县颜单小学
【出 处】
:
新课程.小学
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
学生自主学习
心理策略
心理学家
共同参与
学习过程
学习能力
罗杰斯
学习者
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美国心理学家罗杰斯指出",学习者全身心卷入其中的自发学习,也就是智力和情感都共同参与的学习,是最持久和最深入的学习""当学生尽责地参与学习过程时,学习的进程效果最佳",这种学习能力需要从小进行培养。
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