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判断一堂语文课质量的高低．关键在于课堂的生成。而课堂生成内容的多少、质量的高低。与教师的提问质量密切相关。从大量的优秀教学案例中，我们不难发现，名师们总是运用巧妙的提问方式，促成学生思维向深度发展，使课堂出新出彩。
语文课深度提问设计的探索——以孔乙己“手”的提问设计为例
【摘 要】
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判断一堂语文课质量的高低．关键在于课堂的生成。而课堂生成内容的多少、质量的高低。与教师的提问质量密切相关。从大量的优秀教学案例中，我们不难发现，名师们总是运用巧妙的提
【机 构】
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安徽五河县临北中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2013年9期
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