【摘 要】
：
滑冰 爸爸：“汤姆，快把你冰激凌上的苍蝇赶走，听见了吗？” 汤姆：“爸爸，你不让我滑冰，难道也不让它在这儿滑一会吗？” 钓鱼 妈妈让小男孩带着妹妹一起去钓鱼，小男孩坚决反对：“上次她跟着我，我连一条鱼都没钓上来。” 妈妈说：“我保证这次她不会再发出声响了。” 男孩回答：“不是声响，是她把所有的鱼饵都吃了……”
论文部分内容阅读
滑冰
爸爸：“汤姆，快把你冰激凌上的苍蝇赶走，听见了吗？”
汤姆：“爸爸，你不让我滑冰，难道也不让它在这儿滑一会吗？”
钓鱼
妈妈让小男孩带着妹妹一起去钓鱼，小男孩坚决反对：“上次她跟着我，我连一条鱼都没钓上来。”
妈妈说：“我保证这次她不会再发出声响了。”
男孩回答：“不是声响，是她把所有的鱼饵都吃了……”
其他文献
一滴水，可以折射出太阳的光辉。 一滴水，可以滋润一棵小草。 一滴水，可以挽救一个人的生命。 …… 不积细流，无以成江河；不积跬步，无以致千里。一滴水看似平常，但可以积少成多，当浪费的时间长了，浪费的人多了，地球上就会有惊人的水资源被浪费掉。 一滴水虽然看起来微不足道，但是一滴一滴不断累积起来，数量就很可观了。按照一个滴水水龙头每分钟滴60毫升水计算，一小时就滴水3600毫升，一天就是86
老师， 在我心目中， 您就是红烛， 点亮我们的心房。 老师， 在我心目中， 您就是春蚕， 为我们编织一张巨大无比的知识网。 老师， 在我心目中， 您就是园丁， 用心血浇灌我们这些幼苗。 老师， 在我心目中， 您就是向导， 引导我们去探求科学的奥妙。 老师， 在我心目中， 您就是艄公， 送我们到达知识海洋的彼岸。 老师， 您辛苦了！ 您
[真题在线] 风味小吃 人们常说“民以食为天”，无论你走到哪里，总能品尝到当地独具风味的菜肴。你看：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，云南的过桥米线，内蒙古的小肥羊，山西的刀削面……请你以“风味小吃”为话题，写一篇作文，题目自拟。 [写作指导]
阅读的核心目标是，“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”学生是学习和发展的主体，应与文本进行充分的对话。 深入的理解能对语言文字的感知更细致、更精确。在读书过程中要不断地回顾，“我是怎样理解的？我为什么这样理解？我这样理解对吗？”在原有的基础上加深对课文内容的理解，促进自己的思考。当然，抓关键词、重点句，体会人物的神态、语言、动作也是阅读理解的重要方法之一，可以因
嗨，小读者们，又见面了。大家对金波爷爷并不陌生吧？是的，金波爷爷最擅长写“诗歌”与“童话” 了，可是你读过诗歌体式童话吗？别着急，跟我一起读吧！ [真真荐读] 这是一个优美的童话故事。木头小脚丫乌丢丢偶然丢失了他的木偶身体,在不断的寻找中,小脚丫乌丢丢经历了许多的奇遇。小脚丫乌丢丢的成长历程是一个献给孩子们的故事。在故事中，乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命，所以他特别珍惜来之不易的
5 “众神来到人间，给我们带来希望，但他们只愿作为过客，又从我们的天眼里消失，仿佛凡尘中最圣洁的冰，对他们而言都是污秽的。”我躺在床上，念着大祭师的遗言，很像是诗，至少电脑翻译成了现在这个格式，可惜我不懂诗也不喜欢这几句话，也许是大祭师就这水平吧。我实在很讨厌阿姆托人，我知道人类历史的某个时期曾发生过比穿人皮衣服更兽性的事情，但亲眼所见感受到的冲击毕竟比翻阅历史要大得多。难怪这个文明不会长命，
宝贝猪和肥爸、肥妈是快乐幸福的一家人。 2110年6月29日，天热得出奇，即使坐着不运动也会流汗。 宝贝猪坐在餐桌前，大声喊道：“爸爸，今天天气好热啊，小区又停电，我都汗流成河了。我流的汗都够你洗三天澡的了，这还能吃得下饭吗？” “哈哈，你也太夸张了吧，宝贝？”肥爸的声音从厨房里传出来。 “老爸，什么是夸张啊？” 夸张是根据作文的需要故意夸大或缩小事物的某些特征，如形态、性质、作用、
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……” “淅沥淅沥”，初春傍晚，春姑娘轻轻地向大地洒下蒙蒙细雨，悄悄地给大地洗了一个澡儿。轻柔的雨丝洗去了冬天的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了。 第二天一大早，我们来到郊外，追寻春的足迹。 看，路边的小草带着泥土的芳香钻了出来，山坡上的小草像被施了魔法一般复活了，小草们早已沉不住气了，伸伸懒腰，摇摇脑袋，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油彩，个个
星期四的下午，语文老师布置了一项作业——让同学们写一篇作文。老师说：“谁的文章用词优美，标点正确，就贴在教室的《好文章园地》里做展览。”于是，同学们都兴致勃勃地放学回家了。 丽丽回家后，打开作文本，认真地写了起来。一句话还没有写完，突然有人从背后拍了拍她的肩膀。丽丽回头一看，吃惊地张大了嘴巴：原来是小句号正在朝她微笑呢！还没等丽丽反应过来，像圆环似的小句号就已经骨碌碌地滚到了她的作文本上，停到了