【摘 要】
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学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的“主角”。 班级管理工作看起来简单，实际非常复杂，教书重在“育人”,“教”和“育”是对立的统一,既不能相互代替,也不
【机 构】
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广西来宾市第十中学 广西 来宾 546100
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学校是育人的摇篮,班级是学校的细胞,班主任是学校工作的“主角”。 班级管理工作看起来简单，实际非常复杂，教书重在“育人”,“教”和“育”是对立的统一,既不能相互代替,也不能相互分离，所以班主任是是否能创新班级管理，凝聚班级力量，关系到学生的精神状态、学习风貌，更关系到学生的健康发展和成长。为了使自己无愧于“人类灵魂的工程师”光荣称号,我在班级管理过程中尤其注意结合班级实际情况和校内外环境开展工作，根据自己的心得体会以及爱心教育在整个教育中所处的重要地位,我觉得关爱学生是开展一切活动的基础,只有在教育中用爱心去感化和教育孩子,孩子的未来才是美好的。
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