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幼儿教师是幼儿美术启蒙教育的第一任教师,教师的能力直接关系到美术教育的发展。因此,一方面需要幼儿教师的不断提高,更重要的是对高校幼师专业学生的培养,要落实这一教育目标,美术素质和幼儿美术教2育教学能力的培养是高校幼师美术教育的首要任务,只有培养出合格的幼儿教师,幼儿美术教学目标才能落到实处。
高校如何培养高层次的幼师人才
【摘 要】
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幼儿教师是幼儿美术启蒙教育的第一任教师,教师的能力直接关系到美术教育的发展。因此,一方面需要幼儿教师的不断提高,更重要的是对高校幼师专业学生的培养,要落实这一教育目
【机 构】
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曲靖师范学院初教系云南曲靖655000
【出 处】
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云南财贸学院学报
【发表日期】
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2003年6X期
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