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【摘要】：青少年犯罪已成为全球性注目的社会问题，我国的青少年犯罪也是一个比较严峻的社会问题，从预防青少年犯罪的角度审视，学校教育应当发挥应有的作用，全面预防青少年犯罪，使青少年能够健康成长。
【关键词】：青少年犯罪；学校教育；对策
青少年犯罪是一个国际性的问题，近年来国内外青少年犯罪变得越来越严重，也越来越引人注目，很多法学家们开始将青少年犯罪作为犯罪学中一个独立的课题进行研究。在青少年的成长中，学校是不可或缺的一个重要环节，它是青少年离开家庭后的第一个舞台，是青少年融入社会的桥梁。学校教育的使命是帮助青少年获取丰富的知识，形成正确的世界观、人生观、价值观。不过，目前学校教育中存在的缺失或不到位容易使青少年养成不健全人格，成为导致青少年犯罪的“最后一根稻草”，所以学校教育在预防青少年犯罪中的作用就显得尤为重要。
据有关部门统计，我国自九十年代中期以来，青少年犯罪人数占全部刑事犯罪涉案人员的比重始终在70%以上，并呈继续上升的态势。在国外，青少年犯罪的情况也是相当严重。面对青少年犯罪的严峻形势，现行教育体制中存在的不足和缺失暴露无遗。笔者认为，要想全面预防青少年犯罪，最大限度地降低青少年特别是未成年人犯罪的比例，必须从青少年素质教育特别是学校教育入手：
一、国家和社会必须充分保证青少年受教育的权利。从小学到大学，完善各种教育形式，确保青少年有平等的机会获得中学及高等教育，并确保学校的纪律符合其人格尊严，全面提高青少年的科学文化素质。学校担负着培养、教育下一代的历史重托，尤其是中小学的义务教育，是保证青少年健康成长的最重要环节。
二、各级教育部门和广大教育工作者必须彻底改变过去那种片面追求升学率，忽视品德教育以及 "只教书、不育人"的指导思想和观念，加强对广大青少年的素质教育，真正提高其思想道德素质。近些年来的学校教育，重智育轻德育，不注意对学生进行正当的引导，从而导致了一部分学生产生不良的思想和行为，进而由小错而走向违法犯罪。为避免发生此类事件，应全方位调动学校推进素质教育的积极性，开发供学生课余时间活动的各类资源，首先学校尽可能配备有电脑、理化试验、实习操作室、工艺品制作间等等；然后是开发教师这块潜在的人力资源，加强学生兴趣活动小组的指导和组织工作，学校还可以发挥所在地社区及家长的优势和积极性，采用聘请的方式，请他们对相关兴趣小组进行指导，多方联合，真正做到提高学生的综合素质。
三、在学校教育中加强对青少年的法制教育，增强青少年的法制观念，是预防青少年犯罪的根本措施。随着立法的完善和社会对预防青少年犯罪的重视，教育部门和一些中小学校和校长及教师已经认识到提高学生法律意识在预防犯罪中的重要性，针对学生特点开设了法制课，但在有些地方，由于法制观念的淡漠或师资力量的限制，还未能采取有效措施加强对学生的法制教育，应该说，是否重视对青少年的法制教育问题，是有关教育部门和政府工作者对广大未成年人的责任感强不强的问题，其后果直接影响到青少年的前途和命运。
四、教育部门和学校应将预防青少年犯罪作为教育的根本目的之一常抓不懈，同时应把法制教育的内容纳入各级中小学校的教育教学计划，结合实际，举办以预防未成年人犯罪为主要内容的教育活动，对青少年进行有针对性的教育以达到全面预防青少年犯罪的目的。据笔者了解，尽管许多中小学校开设了《法律常识》或其他普及法律知识的课程，但由于学校本身缺乏有实践经验的法律教学人员致使这些课程只起到向学生灌输枯燥的理论知识的作用。针对这一问题，学校应聘请从事法制教育的专职或兼职教师，根据条件聘请校外法律辅导员。
五、学校在进行法制教育的同时，应采取切实可行的措施加强学校教育与家庭教育的结合，共同进行预防青少年犯罪的工作。通过对青少年犯罪的调查，笔者发现，有相当一部分青少年之所以走上犯罪道路，与其学校教育和家庭教育的脱节有重要的关系，学校教师往往对个别学生无故旷课、迟到早退现象不关注，不重视，对学生异常的言行举止也不上心，导致有的学生将学业完全荒废，容易一步步被社会上不良现象所迷惑所诱导，最后走向违法犯罪的道路。这些问题告诉我们学校教育应该与家庭教育良性互动、紧密互动，共同关注学生在校期间和非在校期间的言行举止，发现苗头及时纠正，将危险扼杀在萌芽状态，共同保护青少年的健康成长。
青少年犯罪问题是一个综合性的社会问题，家庭、学校、社会、政府等多方面都有一定的责任，但当务之急是认识到这一问题的严重性，哪怕暂时无法找到根治顽疾的方法，也要想辦法加以缓解。综上所述，学校教育应该成为遏制青少年犯罪的突破口，以提供公共服务为职责的教育主管部门和教育机构，有必要在青少年心理干预方面加大投入，尤其对家庭教育存在不足的学生加以关注。这种关注当然不局限于学习成绩的提升，更多的在于青少年人生观、世界觀、价值观以及规则意识的树立，从而确保学校教育成为青少年健康成长的“保护伞”，为预防青少年犯罪打下坚实基础，为青少年的健康成长保驾护航。
参考文献：
【1】李文琦 ，预防青少年犯罪应发挥学校教育的作用，黄冈师范学院学报，2009
【2】陈嘉卉，浅谈学校教育对青少年犯罪的预防，法制与社会，2008
【3】田磊、田文玲，浅谈学校教育在预防青少年犯罪中的作用，《大观周刊》，2011
作者简介：王丹（1986.07—），女，河南叶县，云南省工会共青团妇联干部学校，初职，大学本科（2009级学士），研究方向：社会学。
【关键词】：青少年犯罪；学校教育；对策
青少年犯罪是一个国际性的问题，近年来国内外青少年犯罪变得越来越严重，也越来越引人注目，很多法学家们开始将青少年犯罪作为犯罪学中一个独立的课题进行研究。在青少年的成长中，学校是不可或缺的一个重要环节，它是青少年离开家庭后的第一个舞台，是青少年融入社会的桥梁。学校教育的使命是帮助青少年获取丰富的知识，形成正确的世界观、人生观、价值观。不过，目前学校教育中存在的缺失或不到位容易使青少年养成不健全人格，成为导致青少年犯罪的“最后一根稻草”，所以学校教育在预防青少年犯罪中的作用就显得尤为重要。
据有关部门统计，我国自九十年代中期以来，青少年犯罪人数占全部刑事犯罪涉案人员的比重始终在70%以上，并呈继续上升的态势。在国外，青少年犯罪的情况也是相当严重。面对青少年犯罪的严峻形势，现行教育体制中存在的不足和缺失暴露无遗。笔者认为，要想全面预防青少年犯罪，最大限度地降低青少年特别是未成年人犯罪的比例，必须从青少年素质教育特别是学校教育入手：
一、国家和社会必须充分保证青少年受教育的权利。从小学到大学，完善各种教育形式，确保青少年有平等的机会获得中学及高等教育，并确保学校的纪律符合其人格尊严，全面提高青少年的科学文化素质。学校担负着培养、教育下一代的历史重托，尤其是中小学的义务教育，是保证青少年健康成长的最重要环节。
二、各级教育部门和广大教育工作者必须彻底改变过去那种片面追求升学率，忽视品德教育以及 "只教书、不育人"的指导思想和观念，加强对广大青少年的素质教育，真正提高其思想道德素质。近些年来的学校教育，重智育轻德育，不注意对学生进行正当的引导，从而导致了一部分学生产生不良的思想和行为，进而由小错而走向违法犯罪。为避免发生此类事件，应全方位调动学校推进素质教育的积极性，开发供学生课余时间活动的各类资源，首先学校尽可能配备有电脑、理化试验、实习操作室、工艺品制作间等等；然后是开发教师这块潜在的人力资源，加强学生兴趣活动小组的指导和组织工作，学校还可以发挥所在地社区及家长的优势和积极性，采用聘请的方式，请他们对相关兴趣小组进行指导，多方联合，真正做到提高学生的综合素质。
三、在学校教育中加强对青少年的法制教育，增强青少年的法制观念，是预防青少年犯罪的根本措施。随着立法的完善和社会对预防青少年犯罪的重视，教育部门和一些中小学校和校长及教师已经认识到提高学生法律意识在预防犯罪中的重要性，针对学生特点开设了法制课，但在有些地方，由于法制观念的淡漠或师资力量的限制，还未能采取有效措施加强对学生的法制教育，应该说，是否重视对青少年的法制教育问题，是有关教育部门和政府工作者对广大未成年人的责任感强不强的问题，其后果直接影响到青少年的前途和命运。
四、教育部门和学校应将预防青少年犯罪作为教育的根本目的之一常抓不懈，同时应把法制教育的内容纳入各级中小学校的教育教学计划，结合实际，举办以预防未成年人犯罪为主要内容的教育活动，对青少年进行有针对性的教育以达到全面预防青少年犯罪的目的。据笔者了解，尽管许多中小学校开设了《法律常识》或其他普及法律知识的课程，但由于学校本身缺乏有实践经验的法律教学人员致使这些课程只起到向学生灌输枯燥的理论知识的作用。针对这一问题，学校应聘请从事法制教育的专职或兼职教师，根据条件聘请校外法律辅导员。
五、学校在进行法制教育的同时，应采取切实可行的措施加强学校教育与家庭教育的结合，共同进行预防青少年犯罪的工作。通过对青少年犯罪的调查，笔者发现，有相当一部分青少年之所以走上犯罪道路，与其学校教育和家庭教育的脱节有重要的关系，学校教师往往对个别学生无故旷课、迟到早退现象不关注，不重视，对学生异常的言行举止也不上心，导致有的学生将学业完全荒废，容易一步步被社会上不良现象所迷惑所诱导，最后走向违法犯罪的道路。这些问题告诉我们学校教育应该与家庭教育良性互动、紧密互动，共同关注学生在校期间和非在校期间的言行举止，发现苗头及时纠正，将危险扼杀在萌芽状态，共同保护青少年的健康成长。
青少年犯罪问题是一个综合性的社会问题，家庭、学校、社会、政府等多方面都有一定的责任，但当务之急是认识到这一问题的严重性，哪怕暂时无法找到根治顽疾的方法，也要想辦法加以缓解。综上所述，学校教育应该成为遏制青少年犯罪的突破口，以提供公共服务为职责的教育主管部门和教育机构，有必要在青少年心理干预方面加大投入，尤其对家庭教育存在不足的学生加以关注。这种关注当然不局限于学习成绩的提升，更多的在于青少年人生观、世界觀、价值观以及规则意识的树立，从而确保学校教育成为青少年健康成长的“保护伞”，为预防青少年犯罪打下坚实基础，为青少年的健康成长保驾护航。
参考文献：
【1】李文琦 ，预防青少年犯罪应发挥学校教育的作用，黄冈师范学院学报，2009
【2】陈嘉卉，浅谈学校教育对青少年犯罪的预防，法制与社会，2008
【3】田磊、田文玲，浅谈学校教育在预防青少年犯罪中的作用，《大观周刊》，2011
作者简介：王丹（1986.07—），女，河南叶县，云南省工会共青团妇联干部学校，初职，大学本科（2009级学士），研究方向：社会学。