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初中生物课本里充斥了许多以实验为主的知识要点，学生们也更乐于参与其中，在实验的过程中得到科学的结论以及有意义的发现。因此，加大初中生物实验教学的力度已经势在必行，改革现行的生物教学方式、教学策略，降低课堂教学的比重，可实行将生物器材搬到课堂，组成小组讨论等活动，加深实验教学的改革，将实验教学模式与方法推陈出新。