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文化因素在英语教学中受到越来越多的重视,但部分教师只片面地注重西方文化的导入,忽视母语及母语文化在外语教学中的积极作用,从而导致跨文化交际过程中的母语文化失语现象,造成交际障碍。因此,要真正提高跨文化交际能力,必须实现英语和汉语文化的双向教学。
浅析英语课堂的双向文化教学
【摘 要】
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文化因素在英语教学中受到越来越多的重视,但部分教师只片面地注重西方文化的导入,忽视母语及母语文化在外语教学中的积极作用,从而导致跨文化交际过程中的母语文化失语现象,
【机 构】
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安阳师范学院外国语学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S2期
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