【摘 要】
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在新课改背景下,随着对于整本书阅读教学研究的不断深入,高中整本书阅读教学需要教师高度重视培养学生的阅读习惯,加强对学生阅读能力的培养。教师要鼓励学生自由选择优质的
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在新课改背景下,随着对于整本书阅读教学研究的不断深入,高中整本书阅读教学需要教师高度重视培养学生的阅读习惯,加强对学生阅读能力的培养。教师要鼓励学生自由选择优质的阅读材料,并做好对学生阅读的有效指导,组织阅读活动。在实践教学中,教师要将扎根于内、扩展于外、提升素养作为主要的教学目标,重点研究高中语文课程体系下整本书阅读教学的相关策略,并结合当前整本书阅读教学中存在的问题制定出具有针对性的教学策略,以此保证高中整本书阅读的教学质量。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》专门提出了“整体把握”这一的概念,由此衍生出了“整体性阅读指导”这一教学理念,这对提高学生的阅读品质有着十分积极的作用。本文以迟
摘 要 新时期，为了进一步培养幼儿良好生活卫生习惯，需要重视加强幼儿园与家庭的有效联系，从而才能提高幼儿综合能力。本文基于对家园共育的研究，有效总结了具体的培养对策，希望能够为幼儿发展提供有效保证。 关键词 家园共育;幼儿;习惯养成 中图分类号：G616 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-0040-01 幼儿教育是一切教育的基础，它不仅关系到个人的未来成长，而且关
新的语文课程标准把整本书阅读纳入了课程教学内容,它以经典的作品为载体,融入了古今中外语文学习方式的精髓,梳理出符合语文学习规律的思路和策略,以培育学生的研究意识,提
甘肃武威藏《康公生祠记》系民国之初武威百姓因县长康陶然免除更名田粮赋而修建生祠的碑铭。更名田始于清初,早期对社会经济恢复和发展起到了一定积极作用,但逐渐成为统治者
摘 要 在幼儿园教研工作开展过程中，管理者应该从教研工作特点出发，灵活运用多种管理方法，有效激发每个教师参与教研的热情，确保幼儿园教研工作目标顺利完成。教研管理作为幼儿园管理工作中的重要内容，必须实行精细化目标，才能实现教研工作效能的提升，也为教研工作质量与教师队伍素质的提升打牢基础。本文将简述幼儿园教研工作精细化管理的意义，并提出了相应策略。 关键词 幼儿园;教研工作;精細化管理 中图分类号
摘 要 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，游戏是学前儿童的基本活动，更是幼儿园一日活动的重要组成部分。教师必须基于游戏课程发展理念的角度看待游戏在幼儿教育中的积极价值，将游戏引入区域活动之中，以利用游戏推进区域活动的开展，更好地让幼儿在区域活动中快乐游戏、快乐成长。 关键词 幼儿园;区域游戏;开展策略 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-
我国公共文化服务体系建设中坚持政府主导与社会力量参与相结合,政府与社会力量的有效互动对提升公共文化服务效能有直接影响。文章以Z市“乡村舞台”建设为案例,从微观层面
摘 要 幼儿歌曲弹唱是每个学前教育专业的学生应具备的技能。在教学过程中要培养学生自弹自唱幼儿歌曲的综合能力，结合幼儿园音乐教学的实际情况，使学生对“幼儿歌曲弹唱”这项技能产生浓厚的兴趣，从而更好地适应幼儿园的音乐教学活动。 关键词 教学方法;幼儿歌曲弹唱 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）11-0043-01 幼儿歌曲弹唱是每个学前教育专业的学生应当
文言文一直是语文教学的重点和难点,在深化课改的情况下,我们需要找到一条适合学生个性发展的教学之路。把握文体特征,应该能够起到提纲挈领的作用,更快地帮助教师和学生领会