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在新的教育形势下,人文地理学的教学模式也面临巨大的挑战,作者根据自己的教学实践经验从教学方式、教学考核、教学内容三方面提出了改革。
21世纪的高师人文地理学教学模式改革探析
【摘 要】
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在新的教育形势下,人文地理学的教学模式也面临巨大的挑战,作者根据自己的教学实践经验从教学方式、教学考核、教学内容三方面提出了改革。
【机 构】
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安康学院化学化工系地理专业
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年16期
【基金项目】
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项目支持：安康学院教改项目（Jg0140702）,安康学院系级精品课程《中国地理》资助.
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