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本文旨在探讨构建润泽学生心灵的教与学的课堂行动策略,以及润泽的学习机理,变革课堂教学生态,回归课堂教学的本真。
交融情和理,润泽新课堂
【摘 要】
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本文旨在探讨构建润泽学生心灵的教与学的课堂行动策略,以及润泽的学习机理,变革课堂教学生态,回归课堂教学的本真。
【机 构】
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江苏省常熟市沙家浜中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年20期
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