【摘 要】
：
一、对"2+1项目"方案的认识1."2+1项目"方案的产生背景全国中小学生课外文体活动工程以<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神为指导,以全民健身和"生
论文部分内容阅读
一、对"2+1项目"方案的认识1."2+1项目"方案的产生背景全国中小学生课外文体活动工程以<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神为指导,以全民健身和"生动、活泼、自主发展"为主题,以推进素质教育和配合"减负"工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标,从而达到促进中小学生身心全面发展的目的.
其他文献
一、模块单元成绩评价内容、形式和方法 根据体育新课程标准基本要求，新的模块单元评价要从学生的体能、知识技能、学习态度、情意表现和合作精神等方面对学生进行全面、合理、公正的评价。评价的形式要多样化，老师评价、随堂评价、学生自评、学生互评相结合，打破以往采用单一的教师对照身体素质、运动技能评价标准，对学生进行测试和打分。评价的方法既注意终结性评价，又重视过程性评价；既注意绝对性评价，又重视相对性
医疗改革正在不断深入发展，为了适应现代化的管理趋势，医院的管理工作日渐严格，医院的档案管理在传统的管理过程中被忽视，在新的改革条件下需要引起相关工作人员的关注，不断完善医
目的：探讨药剂科抗菌药物合理应用及管理措施。方法：选择抗菌药物处方100张为对照组，选择抗菌药物处方100张为试验组，对照组采用常规抗菌药物管理，试验组采用强化抗菌药物管理，比较
新华社武汉2017年6月13日电。我国2016年总献血量为1 400万人次,人口献血率约10‰,而发达国家为33.1‰,中等收入国家为11.7‰,加强宣传引导,提升我国无偿献血水平任重道远。6
一分钟健康行动是体育课中的健康教育活动，是体育和健康教育两门课程有机整合的一种教学形式，是对实施体育《课程标准》的一个实践探索。一分钟健康行动让体育课中的健康目标从
目的：探讨高通量血液透析对维持性血液透析患者肾性贫血的影响。方法：收治维持性血液透析患者60例，随机分为甲组和乙组。甲组接受高通量血液透析治疗，乙组接受低通量血液透析治疗
体育新课程实验的春风正吹拂着神州大地，新理念、新教学方式正被越来越多的体育教师尝试并认同，新的教育理念不断地渗透并运用于体育教学实践中，在新式的课堂中学生的主体性得到
目的：探讨肿瘤切除术联合米非司酮治疗子宫肌瘤的效果和复发情况。方法：收治子宫肌瘤切除术患者100例，随机分成治疗组和对照组，治疗组在术前、术后分别服用3个月米非司酮，对照组按
“老师，老师，我会了，你看看。”又是“吃小灶”的大个子，看他那高兴劲，他终于学会了高难动作跳绳的“双飞”跳法。第一节课时，我见“小姚明”的他，总认为也是个跳绳“困难专业户”，没