【摘 要】
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文章以社会活动课“我‘讨厌’爸爸”为例,通过三次教学活动的展示、讲评和反思,再现了磨课的“定目标”“去杂芜”“求境界”过程,总结了教学规律,有效地提高了教学水平。
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文章以社会活动课“我‘讨厌’爸爸”为例,通过三次教学活动的展示、讲评和反思,再现了磨课的“定目标”“去杂芜”“求境界”过程,总结了教学规律,有效地提高了教学水平。
Taking social activities lesson “I hate Daddy” as an example, the article shows the truth, the criticism and reflection of three teaching activities, "Process, summed up the teaching rules, effectively improve the teaching level.
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