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在数学学习中,表征既是学习者内部的心智活动,又是学习者外在的思维形式,起着举足轻重的作用。学生通过图像表征、肢体表征、语言表征、图示表征、符号表征等多元形式可以将数学知识化抽象为直观,深刻理解与记忆数学知识,清楚表达概念的内涵,并催生创造思维,发展更完善的数学结构,从而让数学学习走向深处。
例谈数学表征的教学价值
【摘 要】
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在数学学习中,表征既是学习者内部的心智活动,又是学习者外在的思维形式,起着举足轻重的作用。学生通过图像表征、肢体表征、语言表征、图示表征、符号表征等多元形式可以将数学知识化抽象为直观,深刻理解与记忆数学知识,清楚表达概念的内涵,并催生创造思维,发展更完善的数学结构,从而让数学学习走向深处。
【机 构】
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江苏省常州市武进区星河实验小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2021年23期
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