课改中农村学校的学困生帮扶策略

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本文以新课改中农村学校的学困生为研讨对象,以"为了一切学生"为理念,以探索课改中农村学校教师如何帮扶学困生为目的,以提出的背景依据、策略类别、策略实施展开论述,从当前实际出发,说明学困生的帮扶是新课改的要求、地区实情的需要、有成功先例的支撑;从学困生学困原因出发,将教师帮扶策略归为两类:非智力因素帮扶和智力因素帮扶;从利实践、重实效的角度出发,列举了班级小环境的布置调控、课堂上从细处着手帮扶、作业的布置和评改方式多样化等帮扶方法。
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