【摘 要】
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采用诵读方法学习初中文言文是打破文言教学瓶颈的一个有效方法,能够提高学生学习文言文的兴趣,培养学生文言文学习的语感,加深对文章的理解,从而提高初中生的文言文的阅读能
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采用诵读方法学习初中文言文是打破文言教学瓶颈的一个有效方法,能够提高学生学习文言文的兴趣,培养学生文言文学习的语感,加深对文章的理解,从而提高初中生的文言文的阅读能力.教师采用诵读教学初中文言文时,需要做到多听会读,营造浓厚氛围;教师范读,激发学习兴趣;多种方式诵读,形成良好习惯;熟读成诵,提升文言语感,鼓励学生爱上文言文.
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