论文部分内容阅读
2018年岁末,作为美术学科教师,我们习以为常的传统授课方式在我们光谷实验中学有了大胆变革——美术课程实行走班制.学校将诚信楼一楼的一片空地划分成五个“艺术空间”,这里摆放着全校师生寻觅来的各种陈年陶器.实验中学的六位美术老师在打造艺术空间时更注重“校园美术的样子”,将精致完整的陶罐错落有致的布置在博古架上,又将残缺的陶罐集中在一起,带领学生们在这些陶器上作画,点燃其新的生命,让它们有了各自的特色与气质,活泼、明丽、厚重,演绎出叹为观止的校园文化之景.