论文部分内容阅读
将专业课程作为思政教育的载体并有效实施对人才培养具有重要意义。结合纺纱系列课程教学内容,深入开发该系列课程理论与实践教学环节的共性思政教育资源,并凝练和提升思政教育元素,挖掘其价值引领功能;通过更新纺纱系列课程的教学文件,优化教学过程,创新考核形式与内容,促进课程思政的有效实施。
纺纱系列课程思政教育共性元素的凝练与实践
【摘 要】
：
将专业课程作为思政教育的载体并有效实施对人才培养具有重要意义。结合纺纱系列课程教学内容,深入开发该系列课程理论与实践教学环节的共性思政教育资源,并凝练和提升思政教
【机 构】
：
天津工业大学纺织科学与工程学院
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
：
2021年1期
【基金项目】
：
天津工业大学“课程思政”专项项目(2018-KCHSZH-ZX-02)
其他文献
应用矩阵分解和广义逆理论给出泛延拓矩阵的极分解和广义逆的计算公式,并推导出泛延拓矩阵极分解的一些扰动界.结果表明,该方法在保持数值精度的同时降低了计算量与存储量.
首先,用广义二次矩阵的基本性质,研究表示为A^(2)=αA+βP的广义二次矩阵A与幂等矩阵P的线性组合ρA+σP为幂等的非平凡解(ρ,σ)的存在性,结果表明,当η^(2)=4β+α^(2)≠0
拔尖创新人才培养是创新驱动发展的核心,是建设创新型国家的支撑力量,是高等教育改革的重要方向。总结东华大学复合型拔尖创新人才培养的实践经验,指出新一轮科技革命和产业
新一轮科技革命和产业变革使纺织产业面临巨大挑战,迫切需要培养一大批具有创新意识、工程素质和工程实践能力的复合型纺织专业人才。结合对“新工科”的认识和纺织高等教育
棘胸蛙(Paaspinosa)又名石拐、石鳞、石蛙、石蛤、岩蛙、山鸡等,在湖南多地俗称梆梆,隶属两栖纲,无尾目,蛙科,叉舌蛙亚科,棘胸蛙属,主要分布在中国南方地区和越南北部丘陵地
考虑有限群的极小子群和Sylow子群的可补性质对群结构的影响.设F是包含全体有限超可解群的群系,G是有限群,M>1是G的正规子群,且G/M∈F,证明:如果对M的任一极小子群H,H∩F^(*)