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生物界丰富多彩，生命之谜魅力无穷。我们应借助生物学本身的魅力，吸引学生，激发学生的学习兴趣。学习是一种积极主动的过程，而兴趣是学习的直接动力。教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强化性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此，激发培养学生学习的自觉性和兴趣才能取得较好的教学效果。
注重提高学生学生物的兴趣
【摘 要】
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生物界丰富多彩，生命之谜魅力无穷。我们应借助生物学本身的魅力，吸引学生，激发学生的学习兴趣。学习是一种积极主动的过程，而兴趣是学习的直接动力。教育家乌申斯基说过：“没有丝
【机 构】
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海口市灵山中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年11期
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