【摘 要】
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近年来,随着教育教学行业的不断发展,新课程改革对新时代的英语教学提出了新的要求,更加重视学生的主体地位和综合素养的培育.基于此,“互动教学模式”在高中英语教学中得到了广泛地应用,该方法能够有效促进学生对于英语知识的理解,培养学生的英语学习兴趣,对于达成英语的教学目标起到了积极的推动作用.本文针对新课改下高中英语互动教学模式进行了研究探讨,希望能够促进中高中英语教学质量,推进英语人才产出,为新时代的英语教学改革提供有效参考.
【机 构】
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厦门市第三中学 福建 361006
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近年来,随着教育教学行业的不断发展,新课程改革对新时代的英语教学提出了新的要求,更加重视学生的主体地位和综合素养的培育.基于此,“互动教学模式”在高中英语教学中得到了广泛地应用,该方法能够有效促进学生对于英语知识的理解,培养学生的英语学习兴趣,对于达成英语的教学目标起到了积极的推动作用.本文针对新课改下高中英语互动教学模式进行了研究探讨,希望能够促进中高中英语教学质量,推进英语人才产出,为新时代的英语教学改革提供有效参考.
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