【摘 要】
：
“互联网+”时代背景下,社会对于一线技术型人才的综合素质提出了更高的要求,也推进了中职教育的转型升级.项目教学模式是符合中职院校人才培养目标,适应“互联网+”时代发展
论文部分内容阅读
“互联网+”时代背景下,社会对于一线技术型人才的综合素质提出了更高的要求,也推进了中职教育的转型升级.项目教学模式是符合中职院校人才培养目标,适应“互联网+”时代发展特征的教学模式,尤其是现代信息技术的应用,能够激发学生学习语文的兴趣,使其深入认识到语文学习对其职业发展的重要意义,并且可培养学生创新、探究与质疑的精神.基于此,文章结合实际教学经验探究“互联网+”时代下中职语文项目教学模式的实践策略,以供参考.
其他文献
随着社会的发展合作精神、合作意识越来越受到人们的重视,所以初中语文教师必须着眼于学生的全面成长,有效促进学生特色发展.但传统教学模式下教师采用满堂灌的教学方法忽略
“设计小学数学深度学习教学活动”理论告诉我们,创设能够促进深度学习的问题情境,情境的设计要与学生的生活世界相联系.课堂所学知识多为符号性知识,与真实的世界及学生的生
突发公共卫生事件具有突发性和巨大的破坏性,且网络舆情负面信息的产生和大范围传播会引发学生群体的恐慌,因此高等院校对于网络舆情引导必须引起高度重视.本文以西京学院为
如何提高留学生大学物理教学质量,文章以湖北工业大学为例,首先分析了留学生大学物理教学存在的问题,并提出可以从完善课程设置、优化教学模式、教研相长、改进考核方式、提
摘要：习近平总书记强调，“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是‘三农’工作重心的历史性转移”。新的发展阶段，如何借鉴短视频信息化扶贫经验，有效赋能脱贫地区，巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，值得认真研究。本文采用文献分析法梳理相关研究成果，分析信息化扶贫中存在的信息资源利用率低下、传播渠道式微、传播方式单一等不足，给出信息化助力巩固脱贫攻坚成果并全面推进乡村振兴的优化策略：通过短视频获取
本文以框架理论学者坦卡特提出的框架列表理论为基础,从新闻标题、报道数量、报道主题、报道篇幅、报道体裁、文章结论这六个角度,总结分析2020年新冠肺炎疫情在发展高峰时段
高中阶段的教学十分关键,不仅关乎升学,也和学生自身素养发展息息相关,在这样的背景下,应试教育理念十分强烈,教师注重对理论知识的讲解,学生枯燥的记忆历史事件,学生对这样
随着公众对生态环境问题的日益关注,环境新闻逐渐从边缘新闻话题走向中央.数据多和专业名词多是环境新闻区别于其他领域新闻的一大特征,而对数据的挖掘和应用正是当下传媒行
相较于初高中的语文教学,小学语文的教学更加侧重于对于学生的语文基础的夯实,在实际的教学中也更加注重基础知识点的应用以及各方面基础能力的发展,而作文作为语文学科的综
目前,传统的应试教育开始逐渐朝着素质教育的方向转变,因此音乐课的教学也变得越来越重要.在传统的音乐课程之中,主要是由教师传授音乐知识,但是这种教学方法已经不太能够适